Par : Christian Jacomino
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View ArticlePar : Mario Asselin
Merci de votre réaction Marielle, Christian et Serge. J’avoue ne pas avoir pris le temps de tout mesurer, en terme de contexte, de la «sortie» de cette jeune femme. Je compte d’ailleurs sur mon réseau...
View ArticlePar : Serge Pouts-lajus
Epeurant ! Ah le joli mot ! Merci Mario. Dans son discours, après le Zen, Erica cite deux références de la pensée pédagogique que je ne connaissais pas: H. L. Mencken et John Taylor Gatto. C’est bien...
View ArticlePar : Caroline Jouneau-Sion
Je me demandais pourquoi Mario se promène depuis hier dans les allées de Ludovia avec un T.Shirt où est écrit NOT en grandes lettres rouges… Je comprends mieux maintenant. Ceci dit Serge a raison au...
View ArticlePar : Paul C.
Bonjour, Comme dirait Michel Chartran à Bernard Derome: « Moi le human interest…! ». Les histoires de cas ajoutent un peu de punch émotionnel à un argument mais ne touchent pas réellement la raison.
View ArticlePar : Marielle Potvin
@Caroline Jouneau-Sion Attention! Comme elle en fait mention de façon bien explicite, il ne faut pas prendre pour acquis que c’est à l’école qu’elle a acquis ces compétences.
View ArticlePar : Serge Pouts-Lajus
Et si, pour aller dans le sens de l’hypothèse suggérée par Marielle, ce qu’Erica fait si bien (développer un argumentaire, s’exprimer), elle ne l’a pas appris à l’école, où donc l’aurait-elle appris si...
View ArticlePar : Greg
Cette jeune fille m’impressionne. Elle met en mots ce que j’ai souvent pensé sans pouvoir l’exprimer. Chapeau !
View ArticlePar : profquifesse
On retrouve ici (http://www.futurquantique.org/?p=10560) la transcription complète du discours, traduit en français. Je n’y vois, pour ma part, qu’une série de lieux communs bien tournés par une...
View ArticlePar : Yves
Ça fait plus de 20 ans que je dis que la meilleure école est celle ou on apprend et ou on enseigne. Un adulte, un vrai, doit rencontrer 3 prérequis: 1- Il a appris ce qui lui a été enseigné; 2- Il...
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